Olimpiadi di Problem Solving: grandi risultati per il nostro Istituto
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Anche quest'anno il nostro Istituto ha partecipato alle Olimpiadi di Problem Solving ottenendo importanti riconoscimenti. Un gruppo di alunni della scuola secondaria di I grado, si è preparato a questa gara partecipando al corso PON "problemi senza problemi" con i docenti Perillo Angela Maria (esperto) e Santalucia Rosario (tutor). Ecco il risultato del loro lavoro iniziato ad ottobre e completato nei mesi di DaD
Gara a squadre: 1^ posto a pari merito (Verolino Andrea, Pollice Luca, Stiano Federica, Pirozzi Aniello)
Gara individuale: 1^ posto assoluto: Aniello Cristian Pirozzi (classe 3E) che ha ottenuto il massimo del punteggio (100/100) nel minor tempo
1^ posto Fabio De Luca (classe 2G - 100/100)
1^ posto Lorenzo Arcopinto (classe 2G - 100/100)
Cosa sono le Olimpiadi di Problem solving?
Competizioni di Informatica rivolte agli alunni del primo e del secondo ciclo delle scuole italiane su territorio nazionale ed estero.
Obiettivi competizioni:
- stimolare la crescita delle competenze di problem solving e valorizzare le
eccellenze presenti nelle scuole; - promuovere la diffusione della cultura informatica;
- favorire lo sviluppo e la diffusione del pensiero computazionale;
- sottolineare l’importanza del pensiero computazionale come strategia generale per affrontare i problemi, come metodo per ottenere la soluzione e come linguaggio universale per comunicare con gli altri;
- stimolare l’interesse a sviluppare le capacità richieste in tutte le iniziative attivate per la valorizzazione delle eccellenze.
Ogni squadra è costituita da quattro componenti ed è consigliata la squadra mista di allievi e allieve.
Le gare si articolano in tre fasi: istituto, regionale e nazionale. Prima delle gare ci sarà un periodo di allenamento.
Le prove di istituto hanno la durata di 120 minuti e consistono nella risoluzione di 13 problemi per la gara a squadre e di 8 problemi per la gara individuale.
Le prove regionali e la finalissima hanno la durata di 90 minuti, con lo stesso numero di problemi proposti nel corso delle gare precedenti.
Domanda di messa a disposizione per eventuale stipula di contratti a tempo determinato a.s. 2020/2021
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VISTO il D.M. n. 131/2017 “Regolamento per il conferimento di supplenze al personale Docente ed Educativo;
CONSIDERATA la possibilità di dover procedere alla stipula di contratti a Tempo Determinato in questa Istituzione Scolastica, inclusi i posti di sostegno
DISPONE
che le domande di messa a disposizione (MAD) per l’a.s. 2020/2021, saranno accettate ESCLUSIVAMENTE se pervenute nel seguente periodo: dall’1/08/2020 al 15/09/2020 e al link di seguito indicato, tenendo presente che gli invii al di fuori di tale procedura, saranno cestinati:
http://gestionemad.it/mad/gestisci.php?codmec=NAIC8EN005&i=159
Si precisa, inoltre, che le domande di messa a disposizione, possono essere presentate solo da coloro
che non risultino iscritti in alcuna graduatoria.
Le domande inviate prima e dopo il periodo predetto non saranno prese in considerazione.
Prof. Giuseppe ESPOSITO
Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi
e per gli effetti dell'art. 3, c. 2, D. Lgs. n. 39/1993
Bacheca Sindacale: update sciopero generale 24 e 25 agosto
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Nuove iscrizioni e classi intermedie Scuola primaria e Sc. Secondaria di I grado
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Si informano i sigg. Genitori che le nuove iscrizioni alle classi prime della Scuola primaria e della Scuola secondaria di I grado sono chiuse.
Si fa in oltre presente che, in coerenza con le disposizioni ministeriali in materia di misure di sicurezza anti Covid 19 e relativamente al numero di alunni da inserire in ogni sezione, non saranno accolte per l’anno scolastico 2020-21 nuove richieste di iscrizione alle classi intermedie per la Scuola primaria (plesso Soriano) e per la scuola media (sede Centrale e plesso di via Bellini).
Potranno essere eventualmente accolte richieste di iscrizione ai plessi primaria e infanzia del P. dei Pini.
Il Dirigente Scolastico
Prof. Giuseppe Esposito
Firma autografa omessa ai sensi dell’art. 3 del D.Lgs n. 39/1993